とこちゃん日記

英語あそび

とこちゃんで英語あそび？？？

はい、まだ検討段階ではありますが、来年度の特別カリキュラムに英語あそびが仲間入りできたらいいねと先生たちと話しています。

以前、わくわくキッズでネイティブの先生を招いて英語あそびを楽しんだことはありますが

そのときの子どもたちも、と～っても楽しそうでした♪

終わったあともしばらく「グッジョーブ！」が流行っていたっけ(*^^*)

それに、大和も三ツ境も国際色豊かな町。

英語という言語に幼少期からほんの少しでも楽しんで触れることは良いことなのではないか。

言語のみならず、世の中にはさまざまな人がいることを知ることや

肌や瞳の色の違いがあって当然だということを幼いうちから知っておくことも大事なことではないか。

さらに、今のとこちゃんっこたちは英語への関心がとても高いので、そのことが英語あそび導入計画の大きなきっかけとなりました。

今年、日本語がまったくわからないで入園してきたお子さんがいました。

そのお子さんが理解できるように、先生たちが日常会話に英語を少しだけ取り入れたことで、言葉に敏感な２歳児のみんなは英会話への興味が急上昇！！

英語と言ってもとこちゃんの先生の中にネイティブな先生はいませんので、ザ・ジャパニーズ英語ですけどね(*^^*)

昔習った単語を思い出しながらちょこちょこと話していただけですが・・

敏感な子どもたちは、知らない言葉に耳を傾け、すぐに覚えて活用しはじめました。

・・・すごい！！

まさに、グッジョーブ！！

決して教えたわけではありません。

環境にほんの少しだけ、英語を取り入れただけなのに！！

保育所保育指針にこのような記述があります。

「子どもは、様々な環境との相互作用により発達していく。」

子どもの安全・安心を守る環境、意欲をはぐくむ環境、遊びが展開する環境・・・

私たち保育士は、子どもたちが豊かに生活できる環境を日々模索・研究し、設定し、振り返り、改善し・・を繰り返しています。

そのような観点からも、慣れ親しんでいる日本語以外の言語や文化にときどき触れたり、楽しんだりできる環境は

今のとこちゃんっこたちに必要なのではないか、ジャストミートなのではないかと思っています。

新年度４～５月は日々の生活環境の安定を優先する時期なので特別カリキュラムはお休みですが

６月以降、落ち着いて生活できるようになったら、リトミックやお楽しみ劇場、そして新たに英語あそびを導入できたらと計画しています。

その準備としまして・・

新年度、英語あそびの講師をお願いする先生に、今月とこちゃんに遊びにきていただくことになりました☆

それが、来週１５日です。

日本語はほぼ話せないという、まさにネイティブな先生が来ます！

とっても明るくて子どもが大好きな、オクラホマ州出身・３人のboysのママさん、レイシー先生です。

まずは、各部屋１５分程度、英語の歌やダンスをして楽しむようです♪

その様子はまたこのとこちゃん日記でご紹介しますね☆

みんなどんなリアクションするかな～

英語あそびのタイトルも今考えています。

やっぱり「グッジョーブ」かな～～～♪